海南民族地区家园合作现状分析

作者：许振光; 范高柳

来源：延安职业技术学院学报, 2014, (6): 90-91.

DOI：10.3969/j.issn.1674-6198.2014.06.038

• 民族地区
• 家园合作
• 现状分析

幼儿园、家庭是承载着幼儿发展的两个最重要的微观系统。随着儿童从家庭进入幼儿园，这个微观系统之间开始形成一个重要的中间环境系统———家园关系。本研究着重考察海南少数民族地区幼儿园家园合作的现状，并分析存在的问题及成因，试图提出适合海南省少数民族地区幼儿园家园合作的对策。

• 单位
  教育科学学院; 海南热带海洋学院