<正>本文立足于中职学校旅游专业课堂教学模式建设,探究课堂教学采用新的教学模式,真正做到五结合即生动讲授与故事穿插相结合,课件辅助与情境体验相结合,课堂教学与校外实训相结合,个人展示与竞赛辅导相结合。近几年,旅游专业在全省各中职学校普遍开设,落地生花,各学校开设的课程大致相近,主要包括有《旅游文化》、《旅游概论》、《全国导游基础知识》、《地方导游基础知识》、《前厅服务》《旅行社业务》、《景点讲解》等专业课,为了
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