克莱南的后现代音乐教育学思想

作者：尚佳; 郝承宇

来源：艺术大观, 2023, (16): 115-117.

• 克莱南
• 后现代音乐教育学
• 音乐文化差异
• 多元音乐文化
• 构成主义

随着后现代教育学的发展方兴未艾，这种思潮也影响到音乐教育的发展，后现代对于全球化、文化差异、地方性与多样性的思考对于音乐教育的拓展具有深刻的影响，这也为中国当前的音乐教育的研究与实践提供了新的发展思路。因而本文研究克莱南的后现代音乐教育学思想，力求为音乐教育发展提供有价值的理论参考。

• 单位
  云南艺术学院