环境科学专业“数据分析与实验设计”课程教学改革探讨

作者：王鸣; 薛艳

来源：实验技术与管理, 2020, 37(02): 164-167.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2020.02.039

• 数据分析与实验设计
• 实践教学
• 环境科学

"数据分析与实验设计"课程具有理论复杂、概念抽象等特点,环境科学专业学生掌握难度大。文章提出了以"应用+实践"为导向、理论教学与实践教学并重的教学模式,在教学内容、教学方法和考核方式上进行了相应改革。结合科研项目设计了与教学内容结合紧密的实践案例,涉及抽样方法、异常值检验、概率分布、假设检验、大小比较、相关分析等20个知识点,覆盖课程教学大纲中约70%的内容。新教学模式使学生大大提升了学习兴趣,强化了对基本概念和方法的理解和应用,锻炼了解决问题的能力,提高了创新能力和综合素质。

• 单位
  南京信息工程大学; 环境科学与工程学院