需求分析理论指导下的大学英语选修课设置

作者：范昕媛

来源：学园, 2023, 16(21): 63-65.

• 需求分析理论
• 大学英语
• 选修课设置

基于需求分析理论，以问卷形式对976名非英语专业学生展开调查，包括对大学英语选修课的态度、选课动机、对课程设置的需求、最喜欢的课程类型等内容。根据调查结果，从学校和教师层面提出建议，为建设符合学生需求的，科学的、个性化的大学英语选修课课程体系提供参考。

• 单位
  六盘水师范学院