随着新课程改革的深入发展，教育部越来越重视书香校园的建设，提出要合理有效地运用信息技术对书香校园进行构建。基于此，学校及教师应通过高效阅读活动，引领学生成长，用书香滋养学生的童年。小学阶段是学生发展的关键时期，也是丰富学生知识积累、培养学生读书习惯的重要阶段。除了运用课堂教学让学生进行文章的阅读，教师还可以在利用信息技术营造的书香环境中，引导学生广泛阅读课外读物，进一步提高学生的阅读兴趣，让学生在阅读中感受到愉悦。
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