初中数学中“一题多变”的训练策略研究

作者：姜海平

来源：基础教育论坛, 2021, (13): 102-103.

• 初中数学
• 一题多变
• 提升思维
• 自主探究
• 自主创新

初中数学教学的目的是优化、提升学生的思维品质,培养学生的综合能力和核心素养,让学生积极参与到知识的形成过程中,从而使学生的思维品质和学习能力得到有效地开发和培养。一题多变的教学方式正是对这一教学目标的践行,它可以多方面、多角度、多层次地提升学生对概念和公式的理解,培养学生的自主探究和创新能力。