摘要

语音是语言学习的基础,而音标又是语音的核心部分。掌握好音标是学生自学词汇的前提,也是提高英语综合能力、培养自主学习能力必不可少的条件之一。主要论述了核心素养背景下初中英语音标教学的现状、问题及有效策略。