当前,我国的教育事业正在进行创新和改革,这其中非常重要的一项工程就是要培养学生的创新素养,其中就包括小学语文的创新教育。小学语文重点培养学生的思维能力和创新能力,帮助学生养成良好的思维习惯,但由于我国传统教学模式和方法的局限,小学生无法在语文学习中培养自己的创新能力,因此需要语文教师来对教学方法进行创新。本文从陶行知教育思想的"六大解放"理论出发,探索其对小学语文创新教学的启示。
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