跨部门合作是帮助特需学生顺利从学校生活过渡到职业生活的重要手段之一。美国特需学生就业转衔服务中跨部门合作的主要项目有社区对话、MSTC模式、CIRCLES模式、SEARCH项目等，呈现以生为本、先试点后推广、各方职责清晰等特点。借鉴其经验，我国可从树立“定制化”转衔服务理念、开发“本土化”就业转衔项目、确立“精准化”职责分配机制等方面着手，以进一步提升特需学生就业转衔服务质量。
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