核心素养视域下的初中英语翻转课堂模式构建

作者：朱改莉

来源：中学生英语, 2021, (44): 148.

<正>素质教育的推进,初中阶段的英语教学愈来愈注重培养学生自身的素养能力以及锻造学生的品质,因此,需秉性新课程的目标,把课程教学和核心素养的理念有效结合,为学生营造相应的语言环境。基于此,翻转课堂的教学构建中,英语教师需注重核心素养的理念渗透,促进其优化,以此使学生能经过自主学习以及互动探究形成相应的自学以及语言技能,从而实现学生综合素质及水平的全方位提高。