<正>随着我国教学改革工作不断深入,数学作为一门逻辑性和抽象性较强的学科,对学生逻辑思维的培养发挥着重要作用。因此,社会各界对小学数学教学工作高度关注,同时对小学数学教学工作也提出了更高的要求。在日常教学中,教师要对当前的教学观念和教学方法不断创新,并对教学模式加以优化。分组学习与思维对话式教学主要是将班级学生通过分组的方式,让学生、教师和文本之间产生有效对话,提高学生解决问题的能力,培养学生的团队意识,从而提升学
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