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摘要
留守儿童作为特殊群体,已成为当前农村转型期一个独特的社会问题,备受全社会的关注。研究通过问卷调查、走访调研了解学前留守儿童的关爱现状,发现关爱现状不容乐观,如监护状况堪忧、学习习惯不良、亲子关系不融洽、心理问题严重、安全难以保障,从而提出强化政府职责,鼓励农民工返乡就业创业;明确幼儿园责任,建立补偿机制;完善乡村服务建设,推行监督制度;鼓励社会积极参与,增加关爱资源;明确家长监护义务,加强情感交流等关爱对策,促进农村学前留守儿童健康成长。
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单位贵州工程应用技术学院
