基于院局合作的治安学专业实践教学在本质上还是教学,目前院局合作平台建设中存在内容选择缺乏统筹、项目设计老旧单一、师资配置不尽科学、教学管理笼统粗放等问题及盲目追求大而全、高新奇、短平快的误区。对此,在构建和进一步深化治安学专业实践教学的院局合作平台过程中,应当坚持以人为本和问题导向,进一步健全运作机制、优化资源配置,真正聚焦专业知识选择教学内容、注重特色配置师资,教学评价体现个体差异,只有这样才能有效建好平台、收获实效。
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