信息技术与课程教学深度融合的路径探析

作者：郑瑞; 杨森

来源：软件导刊, 2018, 17(02): 73-75.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2018.02.029

• 信息技术
• 课程教学
• 深度融合

随着信息技术的飞速发展和教育教学的不断改革,信息技术与教育教学的交集越来越多。对于信息技术与课程教学关系的处理也进入了步步艰难的阶段。通过分析信息技术与课程教学深度融合的过程,找出真正阻碍深度融合的绊脚石,明确发展深度融合的路径,实现真正意义上的深度融合,实现良性循环。

• 单位
  教育科学学院; 陕西理工大学