以多元的适应性课程促进幼小衔接

作者：盛玮莉; 钱婧倩; 朱程炜

来源：现代教学, 2023, S2: 7-9.

• 多元课程
• 适应性课程
• 幼小衔接

本文从幼小衔接的课程设计角度，阐述了青浦区世外学校在此类课程方面的实践，即基于认知发展与环境的学情分析，遵循国家课程方案与课程标准，设计多元的适应性课程，从而提高一年级新生的适应度。