体育学科作为学生学习阶段的重要学科,对学生的综合发展起到了积极的促进作用。但是由于我国长期实行应试教育,导致体育学科长期得不到重视,体育教学的质量长期得不到提高。随着现代教育的不断深入发展,人们越来越重视学生的身体素质,学校应对体育课程进行统一规划安排,合理提升体育教学的课程比重;广大体育教师重视教学质量的提升,不断创新体育教学方式,逐步培养学生对于体育学科的兴趣,提升学生的综合体育素质。
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