语文这一学科蕴含着人类发展史上的各种优秀文化,其中语文阅读就突显出其价值,在语文阅读世界中,学生不仅可以学到字词、句式等知识点,还能够拓展视野。初中生的语文课本中收录的文章往往是经典的,极具人文底蕴,在新课改要求下,教师通过对学生开展情感教育,让学生了解文章中蕴含的文化底蕴和影响初中生当前的精神情感,都是有价值的。文章从情感教育的概念及特征、情感教育应用于初中语文阅读教学中的目标与价值两个方面出发,探讨了如何在初中语文阅读教学中顺利开展情感教育的对策。
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