摘要

目前我国临床药学教育普遍存在医学课程内容较少,部分课程安排不合理,忽视通识教育等问题。笔者作为从事临床药学教育的教师,通过多年的教学经验和与学生的沟通交流,对高校的临床药学专业教育提出自己的一些建议。