互联网融合背景下,银行、证券、金融等各行各业对应用统计学人才需求量越来越多,复杂的大数据对其各项专业素质要求也越来要高。本文将以一名专任教师及班主任的角度探索应用统计学人才培养与班级建设模式方面遇到的问题并提出相应建议。
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