如何理解小学道德与法治中的隐性教育

作者：陈秀玲

来源：教育界, 2021, (11): 22-23.

• 小学道德与法治
• 隐性教育
• 学生

针对小学道德与法治课程中隐性教育的实施价值进行分析,能够丰富课堂教学内容,培养学生的个人素养,是促进学生综合素质提升的有效举措。在小学道德与法治课程教学中加强隐性教育,优化整合教学资源,将课程内容与学生生活相互接轨,为学生创设良好的学习环境,满足素质教育的要求。

• 单位
  泉州师范学院