指向科学探究的高中生物学整体教学探究——以“免疫调节”单元教学为例

作者：邱洋松

来源：中学生物教学, 2023, (09): 50-52.

• 免疫调节
• 单元整体教学
• 科学探究
• 核心素养

以“免疫调节”单元教学为例，创设新型冠状病毒的感染和防治教学情境，整合网络资源支撑课堂任务驱动，让学生在科学探究中构建概念，促进核心素养的培养。