摘要

在构建语文优质课堂的过程中,做好对教育模式的应用研究是非常重要的工作。在众多的教育模式中,合作学习是最具有科学史的教学模式之一,文章先对合作学习在小学语文课堂中的应用价值进行阐述,之后对基于合作学习的小学语文课堂构建策略予以分析,希望能够落实合作学习在小学语文课堂当中的教学地位。