形成性评价是对学生学习过程的一种评价,恰到好处的形成性评价可以弥补传统的终结性评价的不足。但形成性评价必须是经过仔细的计划而确定的。构建一种基于形成性评价的大学英语课堂教学模式,并付诸于实践,可有效地提高学生的自主学习能力和教学效果。作者提出了大学英语课堂形成性评价的具体模式,并尝试在课堂上运用这一评价方法。
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