随着我国旅游业的飞速发展,社会需要许多英语口语专业能力较强的人才,但是在大学传统的旅游课堂教学中缺乏对学生的英语口语专业能力的培养。翻转课堂作为一种新型的教学模式在各种类型的大学院校中悄然兴起。本文对翻转课堂在大学旅游英语课程教学中的应用进行了详细分析。
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