教育对老年人健康的影响机制研究

作者：张宝顺; 于林月; 陈龙

来源：西北人口, 2020, 41(01): 22-31.

DOI：10.15884/j.cnki.issn.1007-0672.2020.01.003

• 教育
• 健康
• 老年人
• 失能

教育和健康是个体人力资本积累的重要形式,现有大多数研究已经证实了两者之间的正相关关系,但鲜有文献研究教育对老年人健康的影响机制。基于2015年中国健康与养老追踪调查数据,利用Logit方法研究受教育程度对老年人健康的影响,同时用结构方程模型全面检验其影响机制。研究发现受教育程度在初中及以上的老人,健康水平更高。教育对健康的正向影响,在非农业户口群体中表现较大(相较于农业户口)。文章考虑到老年人中的失能老人群体,发现较高的教育水平降低了老年人的失能概率,初中教育以上的老人群体失能概率明显低于小学教育及以下的老年人。研究发现教育通过心理状态对老年人健康产生显著的正向影响。因此,在我国老龄化的背景下,应重视教育对健康的影响作用,注重健康干预政策的实施与使用,提高老年人生活质量。

• 单位
  北京交通大学; 经济管理学院