摘要

初中物理作为一门实验和理论相结合的科目,在实际教学中自然很是受到教师们的重视。但是在现实教学中,很多教师在教学中,都忽视了学生为主体的教学思想,以千篇一律的教学模式展开教学,导致教学效率难以提升。在本次研究中,探索了分层教学法在初中物理教学中的应用,以此来改变当前初中物理千篇一律的教学模式。