基于三维语法的高中英语语法教学研究

作者：宋海姝

来源：英语画刊(高级版), 2020, (04): 43.

<正>在英语学科核心素养落地生根的过程中,英语语言能力的培养相当重要,而语法教学则是提高英语语言能力的重要途径。中学课堂语法教学受传统翻译法和替代交际法的影响颇深,其表现形式不能得到平衡,在两个极端之间摇摆,即"专注于形式"和"专注于意义"。很多老师和学生都走进了一个误区,认为学习英语语法就