初中化学实验教学有效性探析

作者：张杰胜

来源：求知导刊, 2021, (34): 46-47.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.34.023

• 初中化学
• 实验教学
• 教学策略

化学知识较为抽象,学生理解起来有一定的困难。实验教学是初中化学教学的重要内容,而开展化学实验,能帮助学生直观地观察实验现象,激发学生的化学学习兴趣,加深学生对化学知识的理解。本文主要结合一些教学现状探究提高实验教学有效性的策略。