为了便于生物学教师了解“叶绿体中色素的提取和分离”实验改进的研究概况,从实验材料用具的改进、实验步骤及方法的改进、分离叶绿体中色素方法的改进、实验装置的改进4个方面综述了该实验的研究情况,提出适当增加学生学习的深度和广度的教学建议,以提升学生的科学品质、探究能力。