科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
音乐教育在学生思想启蒙阶段发挥着关键作用，具有启迪思想、开阔视野的关键作用。在新课改背景下，音乐教育不再是传统单一地传授知识，更多的是聚焦核心素养，以立德树人为根本任务，以落实核心素养为主线，培养学生感受美、欣赏美、创造美，丰富审美体验，学习和领会中华民族艺术精髓，增强中华民族自信心和自豪感；了解多元文化，开阔艺术视野。文章以第一学段音乐课堂为落脚点，将地方民族音乐渗透到音乐教学中，让地方民族音乐走进音乐课堂，探究如何将闽南童谣融入小学音乐课中，让本土民间音乐进入课堂的有效途径，真正实现扬乡韵、强芗音。
