新时代小学英语教师在开展单元整体教学时，可充分借助深度学习理念来设计教学活动，有效培养学生的听说读写能力，引导学生深度挖掘文本内涵，最终引导学生构建良好的英语核心素养。本研究以PEP教材五年级下册四单元为例，从三个维度详细展示了单元整体教学的具体实施策略，以帮助学生系统学习单元基础知识，构建英语思维体系，进而促进深度学习理念的落地。
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