摘要

科学知识的获得是学生基本素养的重要来源,也是促进国家生产力发展的重要因素,这就使得小学科学教学被提到了不可或缺的地位。作为培养学生实践能力的沃土,小学科学教学以其实践性和探究性深受学生的欢迎,而实践能力的养成也能够加深学生对科学、技术与社会关系的理解。因此,本文主要探讨小学科学教学中培养学生实践能力的探析。