浅析微时代下的“微教育”

作者：李安然

来源：天津中德应用技术大学学报, 2019, (05): 116-118.

DOI：10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2019.05.024

• 微时代
• 以情入理
• 微教育

微媒体活跃和主导的微时代具有情绪化、传染性、交互性、渗透性等特点,"微教育"是对传统灌输式教育模式的发展和创新,在微时代的大背景下借助"微教育"独有的特点和优势,结合高校思想政治教育的实际情况,以创新高校思想政治教育新模式。

• 单位
  南京理工大学