随着我国素质教育不断向纵深推进,中职体育教育教学也在潜移默化中发生结构上的变革。在互联网+时代下,中职体育教学正在传统模式的基础上进行创新,不但教学方式发生着变化,教学结构和教学内容上也在不断更新。互联网+时代为体育教育带来的开放性和多元性,刷新了学生对体育学科的认识,也在一定程度上强化了学生的课堂主体地位,是符合当前教育发展趋势的行为。基于此,本文围绕互联网+时代中职体育教学的创新构建展开探究,以期为中职体育教育工作者带来一定的帮助与参考。
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