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摘要
新课程标准明确指出，各一线教育从业者需在教学过程中全面发展学生的学科专业素养，切实提高学生的综合能力。其中，人文素养与人文情怀是英语学科核心素养的重要组成部分。因此，各高职英语教师需在全新的教学理念下，改变教学方针，积极探索在英语阅读课程开展人文素养培养的方法。基于此，探讨了英语阅读课程中人文素养培养的可行性与必要性，指出了当下高职英语阅读课程人文素养培育的不足之处，并提出了在英语阅读课程中发展人文素养的对策，以供参考。
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单位运城师范高等专科学校
