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摘要
职业院校国际化教育合作项目是中国职业教育和世界接轨的通道。《区域全面经济伙伴关系协定》的签署，确定了未来中国在经济、贸易、教育、科技、文化等方面的全球化发展方向，促进了职业教育国际化的改革趋势。国际教育资源的互惠共享为区域经济伙伴合作成员国提供具备全球化视野的技术人才支撑和教育师资的交流。职业教育国际化经历了一系列的改革，体现出当前职业院校教师队伍存在国际化定位不够精准、国际化教学能力有限以及国际化专业实践能力有待提高的问题。通过对师资队伍国际化要素与动因的分析，提出建立国际产教联盟，运用“培、访、赛”跨境交流模式以及推进国际访问、挂职项目提升职业院校教师的国际化教学能力。
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单位浙江经贸职业技术学院
