班会课也能“翻转”

作者：高秀娟

来源：天津教育, 2019, (34): 43.

<正>笔者曾将"翻转课堂"应用到班会课,受到学生的欢迎,得到同事的认可,现将具体做法与自己的一些体会与大家分享。一、班会微课与学科微课的区别在学科教学中,微课是翻转课堂的核心,微课的好坏直接影响翻转课堂的成功与否,班会微课同样至关重要。班会微课的制作具备一般微课的特点,但与学科微课又有所区别,主要体现在以下几方面。1.选题上的区别。学科微课的内容一般涉及教学中的重难点、学生学习中的易错点、实验过程以及课后练习讲解等;