初探小学数学小组合作的教学模式

作者：傅淑敏

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (10): 112.

• 小学数学
• 小组合作
• 激励机制
• 教学探究

在现阶段素质教育精神的要求下,只有将教学融入到学生的生活中去,激发学生的主人翁意识,发挥学生自主学习的能力,才能使学生全面发展。本文通过探讨小组合作学习的课堂教学形式,探索小组合作学习的策略,调动学生学习积极性,增强学生学习数学的兴趣,促使学生德智体美劳全面展开。