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摘要
清末社会危机的加深导致教育变革势在必行，作为畿辅之地的直隶率先进行教育变革。近代中学教育作为小学教育之延续、大学教育之开端，在洋务运动时期得以萌芽，戊戌维新时期得到重视，清末新政时期得以推行，从具有中学性质的京师同文馆的设立到北洋西学堂二等学堂再到五城中学堂、顺天中学堂，完全意义上的中学在直隶地区出现，清政府《钦定中学堂章程》与《奏定中学堂章程》的颁布，使得中学教育体制不断完备。受时代局限，这一时期的中学教育存在很多问题，但其对于当时各省中学堂的创办及教育体系的完善有着示范作用，对当今相关教育也具有一定的借鉴意义。
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