摘要

在幼儿园教学中,游戏是最为有效、常见的教学形式,不仅符合幼儿的身心发展规律,还优化、拓展了幼儿园教学的内容与形式。因此,在幼儿园教学中,教师应积极地进行游戏资源的整合,通过民间体育游戏活动的开展,提高幼儿的身心素质,深化幼儿对民间传统文化的了解,开阔幼儿的知识视野。