探讨“3E”式教学法在药剂学课程中的应用

作者：王海垠; 肖燕; 逯荻; 佘振南; 范雅婷; 鲁卫东^*

来源：医学教育研究与实践, 2019, 27(01): 107-110.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2019.01.028

• “3E”式教学法
• 药剂学
• 人才培养
• 教学改革

药剂学是药学相关专业必修的专业课程,其重要性不言而喻。本文通过总结在美国内布拉斯加大学医学中心(UNMC)的六个月访问学习经历,结合本校药剂学教学的实际情况,探讨了新时期药剂学课程教学过程中如何有效运用"3E"式(Education,Engagement,Enhancement)教学法,勾勒出了药剂学从课程设计到课程评价体系建设等各个环节改革意见的轮廓,为新形势下药剂学专业人才培养提供参考。

• 单位
  昆明医科大学