谈榜样在小学班级管理中的合理运用

作者：王学英

来源：新课程, 2018, (10): 59.

• 榜样激励
• 班级管理
• 班干部

好的榜样是保证榜样示范的开始,大部分小学生的模仿能力强,榜样示范法对小学生思想品德的形成有重要影响。教师要根据时代的需要并结合小学生的情况,指导他们选好榜样,以使他们得到发展的动力,进而促进班级管理。