摘要

培养儿童自主阅读数学的兴趣,可以创设阅读情境,组织阅读活动,授给阅读方法,还可以引导儿童跳出教材内容进行广泛阅读,从而养成阅读习惯,积累数学知识,夯实数学学习根基。