推进小学生课外阅读的“多”种策略

作者：张云

来源：安徽教育科研, 2020, (20): 43-44.

• 小学生
• 课外阅读
• 兴趣
• 策略

课外阅读是语文教学的使命,更是一副压在语文老师肩上的重担。课外阅读的开展既能巩固学生在课内学到的各种知识,又可以开阔视野,补充资源,对整个学科学习起到极大的推动作用。另外,课外阅读的开展还可以培养孩子良好的自学能力,有助于他们形成高尚的道德品格。在课外阅读的推进过程中,有针对性地"开辟"书源,构建阅读平台,让学生们从小接触到书籍,亲近书籍,以多种读书方式激起孩子们的兴趣,能够促进学生阅读主体意识的建立。