教育学家王亚南在中山大学的教学并非一帆风顺，教授”高等经济学”时学生反应冷淡，经过调研、反思和采取相应措施，最终被学生高度认同。强烈的教学责任感、理论联系实际的教学方法、深厚的马克思主义理论功底、传播马克思主义思想和教学相长是其为学生高度认同的深层因素，对今天的高校思政课教学具有一定的启示作用。
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