以素质教育和新课程改革为背景,以全面发展为目标,深度教学理念被提出,并逐渐成了初中英语阅读教学的指导思想。但是,在具体实践过程中,当前初中英语阅读教学仍旧存在着诸多问题。文章由此出发,对现阶段初中英语阅读教学存在的问题展开分析,针对如何提高教学效率与质量、如何促进深度学习进行研究,分别对语言水平、文化素养、思维品质、学习能力的培养提出了指导策略。
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