摘要

品德与社会是集教育性和情感性为一体的课程,教师应该发挥情感教育的作用,促进学生健康发展。文章从注重悬念导入、调动听课热情,注重教材活用、挖掘情感因素,注重课堂活动、提升情感体验等方面对此进行研究。