在数学教学中以协同学习提升学生核心素养

作者：张荣美

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (40): 88-89.

• 小学数学
• 核心素养
• 协同学习
• 师生协同
• 生生协同
• 生材协同
• 生境协同

<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学课程要培养学生的核心素养。那么，在具体的数学教学中，如何唤醒学生的学习自觉，让深度学习真正在课堂中发生，让学生核心素养的培养真正落到实处呢？佐滕学教授学习共同体的建设为我们带来了有益的启示。他认为，学习共同体的建设是以推进协同学习为主要方式，以维果茨基的“最近发展区”理论和杜威的民主主义与对话性交流理论为基础的。