“互联网+教育”背景下中学物理学科的“教”与“学”

作者：许连强; 程丽

来源：科教文汇, 2018, (24): 123-124.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.08.053

• 互联网+教育
• 中学物理
• 教与学

传统中学物理学科的“教”与“学”在“互联网+”背景下正发生着教育变革。为了使“互联网+”这一优势资源更好地服务于中学物理教学,本文剖析了“互联网+教育”的优势,并对“互联网+教育”背景下如何进行中学物理学科的“教”与“学”进行了阐述,以期达到指导教学的目的。

• 单位
  电子信息工程学院; 宁夏师范学院